• Да студенти стекну знања и предметно-специфичне и трансферабилне компетенције и вештине неопходне за ефикасно решавање инжењерских проблема и обављање послова и задатака у савременим технологијама, од пројектовања до производње и експлоатације, у областима: производног машинства, механизације, транспортног инжењерства, конструкције и логистике, пољопривредног машинства, индустријског инжењерства, пројектовања механизама и машина, термотехнике, термоенергетике, процесне технике, термомеханике, хидрауличних машина и енергетских система, аутоматског управљања, биомедицинског инжењерства, ваздухопловства, војног машинства и система наоружања, бродоградње, пројектовања мотора и моторних возила, пројектовања шинских возила, општих машинских конструкција, отпорности конструкција, технологије материјала, погонских материјала и сагоревања, заваривања, трибологије, нанотехнологија и информационих технологија у машинству;
• Оспособљавање студената за обављање и других послова и задатака из области машинства, који су функционално и садржајно повезани са циљем доношења исправних инжењерских одлука везаних за савремене технологије пројектовања, производње и експлоатације;
• Образовање и формирање стручњака неопходних за рад како у индустрији и привреди тако и у ванпривреди, а у циљу свеукупног даљег и бржег развоја државе и друштва;
• Упознавање студената са амбијентом у коме ће развијати професионалну каријеру и улогом и задацима инжењера;
• Оспособљавање студената да у својим радним окружењима буду лидери и да одговорно доносе одлуке;
• Формирање висококвалификованог инжењерског кадра, који ће по запошљавању бити подршка како привреди и индустрији тако и широј заједници (кроз израду инжењерских пројеката од значаја за развој привреде, индустрије, појединаца и заједнице, подршку државној администрацији при изради стратегија у области машинства и пружање оперативне подршке у њиховој реализацији, као и подршку развоју других сегмената друштвене заједнице);
• Формирање квалитетног високостручног инжењерског кадра који ће омогућити међународно признање квалитета наше привреде и повећати конкурентност Републике Србије у привлачењу инвестиција и индустријски сектор, ублажавање недостатка висококвалификоване радне снаге у области машинског инжењерства на тржишту рада, као и међународно признање квалитета система образовања и научноистраживачког рада;
• Развој креативаног приступа студената професионалним задацима, као и критичког и самоевалуативног односа према сопственом раду;
• Развој одговарајућих професионалних ставова студената и етике струке;
• Оспособљавање студената да својим примењивим знањима обезбеде преношење научних, стручних знања и вештина, развој струке, унапређење и креативност у областима које су садржајно везане за машинско инжењерство;
• Оспособљавање студената за тимски рад у мулти и интердисциплинарним тимовима;
• Развијање свести студената о неопходности перманентног образовања и сталног надограђивања стечених знања и вештина;
• Стицање адекватних знања за успешан наставак студија на нивоу докторских студија.

По завршетку студијског програма Мастер академске студије - Mашинско инжењерство, мастер инжењери машинства стичу бројне опште и предметно-специфичне компетенције и способни су да:

• Одреде, формулишу, анализирају и решавају комплексне инжењерске проблеме;
• Изводе и примењују нова техничка решења на основу познавања природних наука, инжењерских наука и информационих технологија;
• Пројектују систем, компоненту или процес и дају одговор на назначене потребе;
• Сагледавају и узимају у обзир социјалне, економске и еколошке аспекте и етичке принципе приликом развоја и примене решења;
• Примене рачунске и статистичке методе, симулације и информационе технологије за анализу и синтезу техничких и технолошких система;
• Примене стандардна испитивања и мерења: спроводе, анализирају и интерпретирају резултате;
• Планирају и спроводе експерименте, анализирају и тумаче резулате и изводе одговарајуће закључке;
• Раде ефикасно као појединци или лидери у тиму у мултидисциплинарном окружењу, уз способност учења током целог живота;
• Критички и самокритички сагледају различита решења;
• Комуницирају ефикасно са инжењерском заједницом и друштвом у целини;
• Примене стечена знања у пракси;
• Прилагоде се новонасталим ситуацијама у пракси;
• Континуирано прате савремене токове у својој струци укључујући употребу комуиникационо-информационих технологија, као и да повезују стечено знање из своје области са достигнућима из других научних дисциплина;
• Дају велики допринос померању границе знања у области машинства, у оквиру академског и професионалног контекста и дају допринос научно-технолошком и културном напретку друштва.

Поред наведених општих компетенција у оквиру мастер академских студија, мастер инжењери машинства стичу и компетенције:

• контекста (самостално деловање у комплексним, лоше дефинисаним и непредвидивим ситуацијама или контекстима који захтевају више нивое знања и вештина),
• улоге (лидерство, иницијатива, самосталност као и учешће у комплекснијим групама),
• учења ради стицања знања (препознавање ограничења својих стечених знања, вештина и компетенција) и
• сагледавање (интеграцију различитих токова знања, вештина и компетенција са ставовома, мотивацијом, вредностима и уверењима).

• Да студенти стекну мултидисциплинарне компетенције, знања и предметно-специфичне и трансферабилне компетенције и вештине неопходне за ефикасно решавање инжењерских проблема у оквиру Идустрије 4.0 и то:
  • Развој променљиве и реконфигурабилне производње,
  • Пројектовање и имплементацију кибернетско физичких система кроз ко-дизајн механичког и управљачког подсистема,
  • Развој и имплементацију интелигентних роботских система укључујући и мобилне роботе способне да реализују радне задатке у семиструктуираном и неструктуираном радном окружењу,
  • Развој и имплементацију поузданог и безбедног индустријског интернета ствари, дистрибуцију задатака управљања на свим пословним и производним нивоима и развој интерфејса који омогућавају интероперабилност/интеракцију/колаборацију,
  • Дигитално повезивање предузећа, оптимизацију пословних и производних процеса и управљање животним циклусом производа,
  • Прикупљање, анализу и истраживање података и добијање неопходних информација уз примену техника машинског учења,
  • Пројектовање пословних модела, организационо структуирање и управљање у условима дигиталне трансформације са посебним акцентом на управљање квалитетом, ризиком и набавком (ланцима снабдевања) у оквиру Индустрије 4.0;
• Оспособљавање студената за тимски рад у мулти и интердисциплинарним тимовима;
• Развијање свести студената о неопходности перманентног образовања и сталног надограђивања стечених знања и вештина;
• Упознавање студената са амбијентом у коме ће развијати професионалну каријеру и улогом и задацима инжењера у оквиру Индустрије 4.0, као и развој креативних способности разматрања проблема и критичког и самокритичког мишљења у решавању проблема;
• Стицање адекватних знања за успешан наставак студија на нивоу докторских студија;
• Ублажавање недостатка радне снаге са мултидисциплинарним компетенцијама из области машинског инжењерства и рачунарских наука на тржишту рада;
• Повећање конкурентности Републике Србије у привлачењу инвестиција у индустријски сектор кроз формирање високостручног инжењерског кадра;
• Допринос дигитализацији привреде и имплементацији најновијих техничко-технолошких дистигнућа кроз унапређење сарадње између привреде и високошколских институција и образовање високостучног кадра;
• Унапређење квалитета и модернизација понуде студијских програма и њихово усклађивање са савременим научним и технолошким достигнућима и економским токовима;
• Међународно признање квалитета високошколског образовања и научноистраживачке делатности у Републици Србији.

Савладавањем студијског програма студенти стичу следеће опште и трансферабилне компетенције и вештине да:

• Идентификују, формулишу, анализирају и решавају сложене инжењерске проблеме уз примену знања из природних, рачунарских и инжењерских наука у различитим контекстима на начин да доприносе развоју у области рада;
• Примењују стечена знања у пракси и ефикасно се прилагођавају новонасталим ситуацијама;
• Повезују различита знања и технике и интегришу их при решавању практичних проблема;
• Имају проактиван приступ у имплементацији најновијих техничко-технолошких достигнућа;
• Критички и самокритички анализирају алтернативна решења;
• Перманентно унапређују своја знања и вештине;
• Управљају и воде сложену комуникацију, интеракцију и сарадњу са другима из различитих друштвених група;
• Имају способност самосталног решавања проблема и рада у мултидисциплинарним и интердисциплинарним тимовима;
• Планирају и реализују истраживања и експерименте и анализирају и тумаче резултате;
• Преузимају иницијативу у решавању проблема и унапређењу процеса и имају одговорност за резултате свога рада;
• Прихватају потребу и активно се укључују у образовање и научни рад током целог живота и
• Раде у складу са етичким принципима.

Савладавањем студијског програма студенти стичу следеће предметно-специфичне способности:

• Имплементирају комплексне информационо комуникационе технологије у производњи;
• Пројектују систем, компоненту или процес кроз ко-дизајн софтвера и хардвера (механичког и управљачког) уз увођење иновативних решења;
• Имају способност моделирања, симулације и визуелизације различитих решења у производњи уз коришћење постојећих и развој нових рачунарских алата;
• Прикупљају и анализирају податке и пројектују системе за аутоматску екстракцију информација коришћењем техника вештачке интелигенције и машинског учења;
• Покрећу успешне пословне подухвате засноване на знању и иновацијама,
• Организују, контролишу и управљају процесима у дигитално трансформисаним предузећима и вреднују резултате ради сталног унапређења и
• Стичу потенцијал рационалног размишљања при доношењу одлука, што им омогућује да користе планске принципе управљања пословним процесима, као и рационално коришћење расположивих ресурса и усаглашеност са принципима одрживог развоја.